银白色的沙滩，蔚蓝的大海，五彩的贝壳。

还有……几个飘在海上的椭圆形物体。

“哈！”“冯巩”——B“啪”地一下拍在乖乖巧巧爬在“球”里看海的X背上，吓得人猛地一哆嗦。

于是，极不平衡的球球在水中连续打了几个滚，带着B与X一阵天旋地转，“时而X在上，时而B在下”，来来回回，反反复复。

X无奈地轻叹口气，但看到B因“自作自受”而被撞得七荤八素的亚子，满脸的笑容难以掩饰，有几分宠溺的意味。

于是，不忍的X还是把B抱在了自己的怀里，帮人护住小小的脑袋。

“干嘛，不要……啊啊啊啊啊啊！抱我！”

“噗，你确定吗？”

一个大浪袭来，整个球360°转圈。

某B沉默着一把抱住了X，乖得很彻底。

[另一边]

“我说……为什么这家伙会跟着我们？”W牵着K的手，两条情侣手链显得格外和谐。

顺着W向后指向的手指，K回头，发现Y不远不近地跟着自己，见自己回头，Y也不自然地看向了一边的海滩。

在他们之后，还跟着一个弱小无助又可怜的YC，似乎因为前方气氛过于微妙而不敢靠近。

K笑了下，松开W的手向Y走去：“怎么了？什么事？”

“……”原来，他真的可以那么坦然地面对自己了吗？只有我还被困在心底，“还不是你们俩太唯美了，咱怎么敢靠近你们。”

这话，话里话外都有一股酸溜溜的味道。

K的脸上飘上两朵红晕，似乎是为了掩饰而大力拍了几下Y的肩膀：“儿子跟你爸爸害羞什么！走快点啊！”

“……”W的沉默。

“？？？”YC的震惊。

[之前的医务室]

“39°2。”路人医放下测温度的仪器，意味深长的眼神在两人间徘徊，“年轻人，纵欲过度的话……”

“老师？？？”

“叫什么老师！叫姐姐，姐姐年轻着呢！”路人医嬉皮笑脸地看着面前两人，一脸姨母笑。

“……”这个老师，真的不会把人治死吗？

“行了，叫家长吧。”见两人看自己的表情充满了怀疑，路人医终于沉了沉脸，认真地说，“别再等下去把脑子烧坏了。”

“砰——”门被关上，医务室又恢复了安静。

风吹动着窗帘，发出了“沙沙”的声音。一只纯黑的小鸟停在了窗台，似乎是好奇地往里面望着，发出“啾啾”的声音。

Y起身想打电话，而K也正好走近，想要帮他打电话。

指尖相触，是一阵战栗。

见Y有些不自然地收回手，K反倒笑出了声。

“和好吧？”

窗外的小鸟像是疑惑的歪过了小脑袋。

“做朋友，像以前一样。”

K的声音单纯，不带杂念。

一是表达不想吵架了，二是表明关系很单纯。

只是同学而已。

“好。”Y的声音很轻，有一股莫名的难受从心底蔓延至全身。

他，已经放下我了吗？

挺好的……

是吧？

/Y被接走后的教室/

“各位！下一周！”滑老师环视了一圈教室，努力憋住忍不住要上扬的嘴角，“秋游！”

“耶！”少数几位同学已经按捺不住激动的心情，小声讨论起来。

“先别激动，还没说去哪里呢！”滑老师卖了个关子，神秘地一笑“去……海边！”

“？？？”因为全班性的震惊而带来了少有发安静，一秒后，几乎所有人激烈讨论了
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